LA FORMACIÓN CONTINUA, HERRAMIENTA PRINCIPAL PARA LA INNOVACIÓN Y LA CALIDAD

Área de Formación de Fundación

La principal misión de la FPDM es mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad así como promover su normalización, participación e integración social, política, económica, laboral, cultural, deportiva, educativa y de salud.

Los valores de la FPDM son el respeto a la dignidad de las personas y la reivindicación de los derechos integral, comunitaria y de proximidad, que permita la eficiencia en la gestión de los recursos disponibles, y que persiga la calidad y la mejora en la prestación de los servicios. De forma transversal se trabaja el desarrollo sostenible de nuestras actividades asistenciales y mercantiles, así como la innovación, la calidad y la mejora continua.

La formación continua es una parte fundamental para alcanzar estas metas, ya que es la principal herramienta para que la innovación y la calidad se puedan alcanzar y que la atención de calidad sea real. Para tener unos y unas profesionales de calidad, la formación continua debe serlo. Invertir en formación es fundamental para el éxito de la gestión de la FPDM.

Debemos tener en cuenta que nuestra entidad ofrece unos servicios que son desarrollados por personas, y éstas son el mayor valor que tenemos.

La formación continua debe tener como premisa básica la calidad de sus acciones y funcionamiento, por lo que se pretende desarrollar un proceso en el que el personal que participe en el desarrollo de las acciones formativas disfrute del aprendizaje, desarrolle totalmente las destrezas y habilidades que adquieren en la formación, y que se haga competente para aplicarlas en el puesto de trabajo, lo que produce un efecto positivo en el funcionamiento global de la empresa.

Los principales objetivos que se trabajan desde la Formación Continua son:

• Favorecer la formación a lo largo de la vida de los trabajadores y trabajadoras para mejorar sus competencias profesionales y sus itinerarios de empleo y formación, así como su desarrollo profesional y personal.

• Mejorar la empleabilidad de las personas trabajadoras, especialmente de aquellas que tienen mayores dificultades de mantenimiento del empleo.

• Asegurar la equidad, igualdad y accesibilidad como requisitos básicos de la formación continua.

• Acercar y hacer partícipe al personal de las ventajas de las tecnologías de la información y la comunicación, promoviendo la disminución de la brecha digital existente, garantizando la accesibilidad de las mismas.

• Favorecer el desarrollo personal y profesional de cada individuo desde la colectividad de la propia empresa.

• Trabajar la cohesión y trabajo en equipo, de forma multidisciplinar, dentro de cada servicio y entre departamentos.

• Mejorar las debilidades y potenciar las fortalezas.

Dentro de la formación continua que desarrolla la FPDM podemos diferenciar entre dos tipos de formación y que se definirán anualmente, teniendo en cuenta las necesidades detectadas en los distintos servicios, la normativa vigente y las necesidades de la propia entidad a nivel global.

• Formación General y Transversal, que incluye cualquier formación de carácter multidisciplinar dirigido a todo el personal de la entidad y cuyo principal objetivo es favorecer el desarrollo personal y profesional de cada persona desde la colectividad de la propia empresa. Debe incluir las actividades formativas de carácter transversal y dirigidas al personal de los diferentes servicios y/o departamentos, así como las diferentes formaciones obligatorias para cumplir con las normativas vigentes y que se han identificado como necesarias para determinados grupos de profesionales de FPDM, así como los carnés y acreditaciones profesionales requeridos para cada puesto de trabajo.

• Formación Específica, que contempla las demandas de cada servicio y/o departamento y que son específicas del puesto de trabajo y/o perfil profesional. Su principal objetivo es elaborar una estrategia de desarrollo profesional para anticipar necesidades e incluir las formaciones que potencien la especialización del personal y sus competencias profesionales.